نمای کلی درس حلزون
اهداف درس
1- آموزش صدا و نشانهٔ (ح ح)
2- تشخیص نشانهٔ (ح ح) در کلمات مختلف
3- توانایی خواندن و نوشتن کلمات خوانده شده
4- آشنایی با زندگی حلزون
واژههای جدید
حلزون، احساس، حال، حرکت، حیوان، صبح
فعالیتهای کتاب فارسی
1- گوش کن و بگو: پاسخ پرسشهای مطرح شده در درس (درک مطلب)
2- ببین و بگو: بیان تصاویری که دارای صدای (ح ح) میباشند مانند: (حوله، تمساح، حمام، ساحل)
3- بگرد و پیدا کن: پیدا کردن کلماتی که دارای صدای (ح ح) و (ه) هستند.
4- به دوستانت بگو: بیان کردن حالت دفاعی حیوانات هنگام خطر و ترس و بیان اطلاعات دانشآموزان دربارهٔ حیوانات
5- نمایش: نمایش نوع حرکت جانوران
6- کتاب خوانی: بیان علاقه کودک نسبت به کتاب خوانده شده و شخصیّتهای داستان
فعالیتهای کتاب کار
1- بنویس: نوشتن کلمهها و جملههای مربوط به درس
2- کامل کن: کامل کردن جدول حروف و ساختن کلمه، کامل کردن جملات با کلمات مناسب
3- جمله سازی: جمله سازی دربارهٔ تصویرها و کلمات
4- نوشتن: نوشتن نام تصاویر
روش تدریس پیشنهادی برای آموزش شکل و صدای «ح ح»
الف) مفاهیم درس را با شیوههای متنوع در کلاس مشخص میکنیم و کلمات کلیدی مثل حلزون، احساس، حرکت، حال، صبح، حیوان روی تابلو نوشته میشود.
ب) معلّم از تصاویر پیشنهادی زیر به عنوان جورچین نیز میتواند استفاده کند.
- حلزونی روی شاخهای مشغول حرکت است.
- کودکی در حال تماشای حلزون
- حلزون سرش را به داخل صدفش برده.
- حلزونهای زیادی اطراف بچّهها را گرفته و بچّهها ترسیدهاند.
روش تدریس پیشنهادی برای آموزش شکل و صدای «ذ»
الف) مفاهیم درس را مشخص میکنیم و کلمات کلیدی درس مثل: اذان، ذرّت، لذّت، آذر و... نوشته میشود.
ب) معلّم از تصاویر پیشنهادی زیر به عنوان جورچین نیز میتواند استفاده کند.
- ماشینی کنار در منزل، پدر در عقب ماشین را باز کرده، پسری چمدانی را میآورد و دختر با مادری زنبیلی را میآورند.
- ماشینی که در حال حرکت در جادّه است.
- خانواده در کنار شالیزاری ایستادهاند و مشغول تماشا هستند.
- خانواده به کارگران شالیزار کمک میکنند و برنج میچینند.
حلزون
آیا حَلَزون دیدهای؟ حَلَزونها بدنی نرم دارند. بیشتر آنها، یک صدف دارند که به پشتشان چسبیده است. هر وقت حَلَزون احساس ترس میکند، همهی بدنش را داخل این صدف میبرد. حلزون خیلی آرام حرکت میکند و هنگام حرکت، سر و بدنش از صدف بیرون است.
صبحها اگر کنار سبزهها و مزرعهها قدم بزنی، تعداد زیادی حَلَزون میبینی. حَلَزون وقتی حَرِکت میکند، اثرش روی زمین یا هر چیز دیگر باقی میماند. آیا میدانی که به حَلَزون، «حیوان خانه به دوش» میگویند؟
ح ح
هدف از این بخش، تصویرخوانی، بیان شفاهی، جمله سازی و درک ارتباط تصویری است. (فعّالیّت گروهی)
1- حوله (توجّه به سلامت و بهداشت، استحمام، حولهٔ شخصی و...)
2- تمساح (آشنایی با حیوانات و تنوّع در مخلوقات الهی)
3- حمّام با دوش (توجّه به بهداشت و نقش آن در سلامتی)
4- ساحل (توجّه به دریا و فایدهٔ آن و زیباییهای آفرینش)
1- بدن حلزون چگونه است؟ نرم و چسبناک است.
2- وقتی حلزون میترسد، به کجا میرود؟ درون صدفش که به پشتش چسبیده است.
1- سه کلمه را که نشانهی «ه» داشته باشند. هزاران، همه، همین، هرچیز، آنها
2- کلمههایی را که نشانه «ح ح» داشته باشند. حلزون، احساس، حرکت، حال، صبح، حیوان و...
1- حیواناتی مانند جوجه تیغی و لاکپشت، هنگام ترس چه کار میکنند؟ جوجه تیغی، تیغ پرت میکند و خودش را گرد میکند. لاکپشت در لاک خود پنهان میشود.
2- چه حیواناتی را میشناسی که مانند حلزون بدنی نرم دارند؟ کرم، مار و...
نمایش
آموزگار دانشآموزان را به صورت گروهی تقسیم میکند و از هر گروه میخواهد که حیوان مورد علاقهی خود را نام ببرند و در انتها، حرکت آن جانور را در کلاس نشان دهند.
با هم بخوانیم
دوست من!
با کمک آموزگار، شعر مناسبی از مجلّهی رشد پیدا کن و با دوستانت در کلاس بخوان.
